师徒传承
匠智修平台师徒传承协议
协议编号： GJZX-ST-[年份]-[序号]
签署日期： 20__年__月__日
签署地点：
甲方（师傅）：
姓名：________
平台ID：________
技能等级：________
所属根据地：________
乙方（徒弟）：
姓名：________
平台ID：________
技能等级：________
所属根据地：________
丙方（平台见证与保障方）：
[工匠智修平台运营主体全称]
授权代表：________
序言
师徒传承，是“工匠智修”平台的立身之本与文化血脉。
我们深知，真正的技艺不在书本里，而在师傅布满老茧的双手中，在一个个深夜里师傅对徒弟的耐心点拨中，在师傅那句“别怕，我再演示一遍”的温暖话语中。
本协议不是一份冰冷的利益契约，而是三方的郑重承诺：
· 平台承诺：为师徒传承提供最坚实的制度保障与最公正的利益守护；
· 师傅承诺：倾囊相授，以成就徒弟为自己最大的成就；
· 徒弟承诺：尊师重道，以不负师恩为自己最高的荣誉。
第一条 师徒关系的建立
1.1 双向选择
1.1.1 新入职的学徒（一级·星火新苗）在完成入职培训后，平台系统将向其展示可带教的师傅名单。名单包含每位师傅的：技术方向、当前技能等级、已带教徒弟数量、徒弟出师率、徒弟评价平均分。
1.1.2 徒弟可选择1-3位意向师傅，提交《拜师申请书》，说明自己的职业规划与选择理由。
1.1.3 师傅收到申请后，可在3个工作日内与徒弟进行面谈，了解其基础能力、学习态度与职业志向。师傅有权决定是否接收。
1.1.4 双方确认意向后，平台系统自动生成师徒关系绑定申请，经文化督导员审核通过后生效。
1.2 拜师仪式
1.2.1 师徒关系生效后30日内，由所在分公司或文化督导员主持，举办正式的“拜师仪式”。
1.2.2 仪式核心环节：
· 徒弟向师傅敬茶，表达求学诚意；
· 师傅向徒弟回赠入门工具（由平台统一配发，刻有平台印记）；
· 双方在本协议上亲笔签名，交换《师徒传承誓言卡》；
· 师傅将徒弟姓名录入平台“师门谱系”电子谱册，成为师门正式一员。
1.3 双导师制（可选）
1.3.1 除技能导师（本协议甲方）外，徒弟可向平台申请配备一名职业导师。职业导师负责徒弟的职业规划、平台文化融入、心理疏导等，不参与技能带教，不享受本协议约定的师徒分红。
1.3.2 职业导师由总部人力资源中心统一调配，通常来自徒弟所在根据地以外的区域，以避免利益冲突。
第二条 带教计划与学习规范
2.1 学徒期
本协议项下的“学徒期”为 [ ]个月（原则上3-6个月，视技术方向难易程度而定，由师徒在签约时共同确定）。
2.2 月度教学计划
2.2.1 师傅须在学徒期开始前，在平台师徒系统中录入《学徒期教学计划总表》，将出师所需掌握的全部技能分解到各月。
2.2.2 每月1日前，师傅须在系统中发布当月《月度教学计划》，明确本月核心教学模块、跟岗工单类型与数量目标。
2.2.3 教学计划须经徒弟在APP端确认，并同步至文化督导员备案。连续两个月未制定或未执行教学计划的，系统自动触发提醒至师傅与文化督导员。
2.3 跟岗学习与安全红线
2.3.1 在学徒期内，徒弟不得独立接单，所有维修作业须在师傅的现场监督与指导下进行。师傅对徒弟的操作安全承担监护责任。
2.3.2 在涉及带电作业、高处作业、特种设备操作等须持证上岗的危险作业场景，师傅须先行确认徒弟是否持有有效证件。徒弟未持证而师傅允许其独立操作的，视为师傅严重违反带教规范。
2.4 学习日志与周复盘
2.4.1 徒弟须在每次跟岗学习后24小时内，在APP师徒系统中撰写《学习日志》，记录本次跟岗工单类型、操作要点、师傅点评、自己的收获与疑问。
2.4.2 师傅须在徒弟提交学习日志后48小时内进行批阅，解答疑问，并给出当次跟岗的学习评分（1-5星）。
2.4.3 每周日20:00前，师徒双方须完成一次不少于30分钟的“周复盘”（可远程视频），回顾本周学习进度，明确下周学习重点。复盘纪要在系统内由徒弟主笔、师傅签字确认。
第三条 双方权利与义务
3.1 师傅的权利与义务
师傅享有以下权利：
· （一）根据本协议及平台规则，获得带教期间的积分奖励与徒弟出师后的长期分红；
· （二）对徒弟的学习态度、纪律遵守情况进行评价，徒弟违反师傅合理指导的，师傅可向文化督导员申请启动师徒关系评估；
· （三）徒弟出师时，作为出师答辩委员会成员参与出师考核。
师傅须履行以下义务：
· （一）倾囊相授：将本人在平台认证技能范围内的维修经验、诊断思路、安全规范，毫无保留地传授给徒弟。不得因担心“教会徒弟饿死师傅”而故意保留核心技能；
· （二）安全保障：在带教期间，对徒弟的人身安全承担监护与教育责任。须在每次高危作业前对徒弟进行安全教育与防护装备检查；
· （三）以身作则：在徒弟面前严格遵守平台“三大纪律八项注意”，以自身行为示范什么是真正的“维修工程师”；
· （四）耐心教导：对徒弟的疑问须耐心解答。同一操作徒弟反复学不会的，师傅不得辱骂、贬损或冷暴力，可向文化督导员申请教学方法支持；
· （五）成长规划：关注徒弟的心理状态与职业困惑，每季度至少与徒弟进行一次不少于30分钟的深度面谈，并记录面谈摘要；
· （六）出师负责：徒弟出师后6个月内，师傅仍有义务接收徒弟的紧急求助，提供远程技术支持。
3.2 徒弟的权利与义务
徒弟享有以下权利：
· （一）获得师傅按教学计划提供的系统化技能带教；
· （二）在师傅未尽到带教义务时，向文化督导员申请介入协调；
· （三）在学习与生活中遇到困难时，向师傅和平台寻求帮助；
· （四）出师考核通过后，获得独立接单权限与平台颁发的《出师证书》。
徒弟须履行以下义务：
· （一）尊师重道：以恭敬之心对待师傅，遵守师傅在学习纪律、安全操作方面的合理指导。对师傅的教导有异议的，可事后向文化督导员反映，不得当面顶撞或消极对抗；
· （二）勤学苦练：按教学计划完成全部学习任务，每周学习日志不中断。连续两周未提交学习日志的，视为学习态度不端；
· （三）安全遵守：不得到师傅明确允许前，绝不擅自动手操作；不得在未持有效证件的情况下操作特种设备或进行高危作业；
· （四）感恩回报：出师后，在平台“师门谱系”中永久保留师门归属。在公开场合提及自己的技能传承时，应尊重师门并提及师承。
第四条 学徒期的生活保障
4.1 学徒期（即本协议第二条约定的期限）内，徒弟享受平台统一规定的学徒底薪，标准为________元/月（不低于徒弟所在城市当年度月最低工资标准的1.2倍），以满足其基本生活需要。
4.2 跟岗期间，徒弟协助师傅完成的工单，徒弟得到相应的费用补偿不低于最低工资的1.2倍。
4.3 学徒期结束后，徒弟晋升为二级·独当一面（认证工程师），开始独立接单。独立接单后，徒弟享有与其技能等级对应的全额工单提成，师傅的分红由平台另行支付（详见第五条），不从徒弟提成中扣取。
因本协议引发的争议，双方应首先在文化督导员主持下友好协商。协商不成的，提交所在根据地司令调解。调解不成的，提交平台合伙人理事会裁决，裁决为终局结果。
附则
1 本协议有效期自三方签署之日起至________年____月____日（即学徒期结束日），或按第七条约定提前终止。其中，第五条（师徒分红）的效力持续至约定的分红期限届满，不随学徒期结束而终止。
2 本协议未尽事宜，由师徒双方协商一致后报文化督导员备案，或参照平台最新发布的《师徒传承管理办法》执行。
3 本协议一式三份，师傅、徒弟、平台各执一份，具有同等法律效力。三方确认：协议签署时，文化督导员已逐条宣读并解释全部条款，各方对条款内容无任何误解或疑问。
4 本协议可采用电子签约形式，与纸质签约具有同等法律效力。
签署页
师傅：
签字/电子签名：________
日期：________
徒弟：
签字/电子签名：________
日期：________
平台见证与保障方（盖章）：
文化督导员签字：________
日期：________
附件一：《师徒传承誓言卡》
师傅誓言：
“我，________，自愿接收________为我的入门弟子。
我将把我此生积累的全部技艺，毫无保留地传授于他。
在他迷茫时，我是他的方向；
在他犯错时，我是他的后盾；
在他成长时，我是他的阶梯。
我最大的荣耀，不是自己修好了多少台设备，
而是亲眼看着我的徒弟，超过了我。
此誓。”
师傅签名：________
徒弟誓言：
“我，________，自愿拜入________师傅门下。
我将以恭敬之心，对待师傅的每一次教导。
勤学不辍，不负师恩。
我将以诚实之手，对待每一台交到我手上的设备。
以安全为天，以诚信为命。
当我出师的那一天，
我会让师傅为我感到骄傲。
此誓。”
徒弟签名：________
这份协议将“利益绑定”变成了“情感+利益双绑定”，将“师徒关系”从一纸文书变成了一个完整的生命周期——从双向选择、拜师仪式，到教学计划、学习日志、出师答辩，再到永久分红和出师后的持续关怀。它让每一位师傅都清楚：带徒不仅是挣钱，更是为自己培养未来的团队；让每一位徒弟都明白：拜师不仅是学艺，更是为自己寻找一生的归属。